Programación Fin de curso 17/18

Borrador del Acta del 26 de abril de 2018

A continuación, redactamos el borrador del acta de la Asamblea Ordinaria celebrada el pasado 26 de abril:

En Pezuela de las Torres, a 26 de abril de 2018,

Da comienzo la reunión a las 18:15 horas con 8 socios.

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta anterior, correspondiente al 16 de octubre de 2017. Se aprueba con 7 votos a favor y 1 abstención.

2. Extraescolares y logopedia.

Se comenta que la actividad de teatro pasó de impartirse en el colegio, a la sala de cultura, más acorde con la misma. Y que la ayuda que el Ayuntamiento subvenciona al Ampa para extraescolares cada mes se redujo de 300 a 250 euros al haber sido suprimida la actividad de Minichefs.

Se informa que la Directiva está teniendo contacto con una empresa dedicada a la organización y gestión de Extraescolares, incluidas clases de logopedia, para el curso que viene. Queda pendiente una reunión con dicha empresa para que nos informe de las actividades que ofertan y de sus tarifas. En cuanto a inglés, teatro y gimnasia rítmica, sus profesores nos han manifestado su intención de seguir para el curso que viene.

Se habla también de la propuesta de integrar la actividad de baile dentro de las extraescolares, a lo que se conviene que en principio habría que hablar con su monitora para comentarle las condiciones y demás.

Verónica F. P., vocal de la Directiva, propone dejar hecho el calendario de las extraescolares del curso que viene en junio, para que sea más ágil su comienzo a partir del 1 de octubre, a lo que todos los presentes están de acuerdo.

Se habla también del tema de las camisetas de la actividad de fútbol, que es independiente, ya que los niños juegan los partidos con unas camisetas no apropiadas y compartidas entre ellos. Algunos socios no entienden porqué habría el Ampa de financiar parte de unas camisetas nuevas, cuando no es una actividad que le competa. El Ampa únicamente podría hacer de intermediario con el Ayuntamiento, para proponer una financiación conjunta entre éste y los padres cuyos niños realicen esa actividad.

3. Excursión de fin de curso.

Como en años anteriores, la Directiva ha buscado información y presupuestos sobre lugares a los que ir como excursión de fin de curso. Dichos lugares son: Parque de atracciones, Parque Warner, Faunia, Zoo de Madrid y Aquopolis de San Fernando; pero los presentes no están convencidos de ir a estos sitios.

Se propone, para fomentar el acercamiento entre las familias y pasar una agradable jornada, hacer día en algún entorno natural donde poder hacer un picnic y juegos tradicionales, para lo que habría que buscar y solicitar permiso en alguna finca cercana a nuestra localidad, donde haya sombra, sea de fácil acceso y con libre aparcamiento. Los juegos tradicionales correrían a cargo de la Directiva, e incluso se propone donar objetos para hacer algún sorteo o rifa y con lo recaudado, comprar material escolar para donarlo al colegio, dejando el tema de la comida a cuenta de cada uno, para que cada familia lleve lo que estime y desee.

La fecha que se propone para esta excursión sería el 23 de junio, sábado.

Sobre la graduación de los niños de 6º curso, que tendría lugar el día o unos días antes, se acuerda comentárselo a los profesores, para que organicen ellos algún pequeño acto en el pabellón, aportando el Ampa los materiales para manualidades que necesiten.

4. Semana Cultural.

Desde el Ayuntamiento solicitan nuestra colaboración para la semana cultural, que tendrá lugar a finales de junio.

Desde la Directiva hemos propuesto los siguientes talleres:

- Papiroflexia.

- Pompones.

- Slime/Flubber.

- Taller de ciencias (volcán, etc).

- Decoración de magdalenas.

Los asistentes se oponen al de Slime y se proponen, además, otras actividades como:

- Juegos de agua.

- Pompas de jabón gigantes.

Se habla, además, de la posibilidad, si el presupuesto lo permitiese, de contratar a algún profesional para el taller de ciencias.

5. Ruegos y Preguntas.

El único tema que se trata en este punto es el del nivel de los niños, que ha bajado. Se habla de si el problema podría provenir del profesorado, su empatía con los niños y su enfoque y forma de impartir los contenidos. Se propone solicitar a Nines, Directora del CRA, una reunión para que nos informe sobre el plan de estudios el curso que viene.

Pilar solicita que se pregunte al Ayuntamiento acerca de las obras del colegio.

La reunión finaliza a las 19:25 horas.